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                                          刘学兰

                                          刘学兰
                                          • 姓名:刘学兰
                                          • 学历:博 士
                                          • 职称:
                                          • 职务:澳门葡京app副院长
                                          • 研究方向:学习心理 ;心理健康与心理咨询 ;家庭心理与亲密关系
                                          • 联系电话:
                                          • 电子邮箱:1009183253@qq.com
                                          • 通讯地址:澳门葡京app(510631)
                                          • 个人主页:

                                          刘学兰,女,心理学博士 ,教授 ,硕士生导师 ,心理学院副院长。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员、人格心理学专业委员会委员 。广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员,广州市人文社科重点基地“幸福广州心理辅导与研究基地”副主任。广东省人力资源研究会副会长,广东省企业培训研究会副会长 。

                                          主要研究方向为学习心理、心理健康与心理咨询、家庭心理与亲密关系。已出版《中小学生学习辅导》、《中学生心理健康教育》、《自闭症儿童的教育与干预》、《心理咨询》等11部著作 ,参编教材和著作10余部,发表学术论文60余篇,曾主持教育部人文社科规划基金项目、广东省教育科学规划项目和广州市社科规划项目多项 。为研究生和本科生讲授《社会心理学》、《教育心理学》、《心理学史与流派》、《家庭心理研究》等课程,教学效果优秀。

                                          曾荣获国家级教学成果奖二等奖,第五届、第六届、第七届、第八届广东省高等教育教学成果奖一等奖,广东省基础教育教学成果奖特等奖 ,广东省“南粤教坛新秀”称号。获第七届、第八届、第九届华南师范大学教学成果奖一等奖 ,华南师范大学第三届、第四届“我最喜爱的教师”称号,2010、2011、2013、2015华南师大教学工作优秀奖,2015-2016学年华南师大优秀教师称号 。


                                          学习经历

                                          2001.9—2004.6     华南师范大学发展与教育心理学专业在职攻读博士学位

                                          1991.9—1994.6     湖南师范大学教育系澳门葡京app专业攻读硕士学位

                                          1987.9—1991.6     湖南师范大学教育系读本科

                                          工作经历

                                          2012.7—至今        澳门葡京app任教,历任副教授、教授

                                          2000.1—2012.7      华南师范大学教育科学学院任教,历任讲师、副教授

                                          1994.7—1999.12     华南师范大学心理学系任教,历任助教、讲师


                                          主要论文:

                                          1.刘学兰 ,江雅琴.(2017).对他人的自信判断:自我一致性模型的拓展.华南师范大学学报(社科版),(6):96-101.

                                          2.李文桃 ,刘学兰 ,喻承甫 ,张彩霞,叶佩珏.(2017).学校氛围与初中生学业成就:学业情绪的中介和未来取向的调节作用.心理发展与教育 ,33(2),198-205.

                                          3.江雅琴,刘学兰  ,汪新筱(2015).社会信念的自信判断:自我一致性模型的验证. 心理科学,38(3):658-665.

                                          4.赵捷  ,刘学兰(2015). 时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响. 华南师范大学学报(自然科学版) ,47(3):164-171

                                          5、刘学兰,陈金环(2013).学习判断的运行机制:基于经验与基于理论.华南师范大学学报(社科版),(3):43-48.

                                          6.刘学兰,李丽珍,黄雪梅(2011).家庭治疗在青少年网络成瘾干预中的应用.华南师范大学学报(社科版),(3):71-76.

                                          7.陈金环 ,刘学兰(2010).学习判断与学习时间分配的关系.心理科学进展 ,18(11):1707-1715. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2011年第3期全文转载  。

                                          8.刘学兰 ,刘鸣(2009).加拿大学校心理辅导的现状及其启示.湖南师范大学学报(社科版) ,38(6):126-129.

                                          9.刘学兰 ,刘鸣(2004).网络学习与人的主体性发展.华南师范大学学报(社科版),(1):128-134.

                                          10.刘学兰(2003).大学生网络学习策略:问题、构成及培养.华南师范大学学报(教学研究专辑),(10):58-63.

                                          11.刘学兰,吴发科(2003).心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示.心理学探新 ,23(3):44-47. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2004年第1期全文转载。

                                          12.刘学兰(2002).大众文化与现代人格的建构.华南师范大学学报(社科版),(6):37-39. 中国人民大学复印报刊资料《文化研究》2003年第4期全文转载。

                                          13.刘学兰(2001).高校教师面临改革的心理压力和心理调适.华南师范大学学报(社科版),(1):116-121. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2001年第6期全文转载 。

                                          14.卢秀安,刘学兰 ,宇斌 ,余红,曹梅静(1999).公共课心理学课多媒体组合教学模式设计与实施.心理科学,(5):473-474.

                                          15.刘学兰(1998). 美育的心理学价值.华南师范大学学报(社科版),(2):70-74.

                                          16.刘学兰(1997).文化转型期的审美社会心理.华南师范大学学报(社科版),(2):57-58.《新华文摘》1997年8月全文转载。

                                          17.刘学兰(1996).论大众审美文化的消费性.华南师范大学学报(社科版),(6):81-86.

                                          18.刘学兰(1996).中学生技术创造力发展特点的测验研究.华南师范大学学报(社科版) ,(4):58-65.

                                          19.刘学兰(1996).儿童创造力教育的体系构建.教育导刊,(10):7-9. 中国人民大学复印报刊资料《中小学教育》1996年第12期全文转载 。

                                          20.刘学兰(1995).论创造力测验的分化与综合.华南师范大学学报(社科版) ,(3):25-29. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》1995年第8期全文转载  。 


                                          1、何先友主编 ,刘学兰、葛明贵副主编.青少年发展与教育心理学(第二版).高等教育出版社,2016.

                                          2、郑希付,刘学兰主编.社区心理咨询与研究.暨南大学出版社,2016.

                                          3、刘学兰 ,陈筱洁编著. 心理学. 清华大学出版社,2013.

                                          4、刘学兰主编. 中学生心理健康教育.暨南大学出版社 ,2011.

                                          5、刘学兰主编. 自闭症儿童的教育与干预.暨南大学出版社 ,2011.

                                          6、何先友主编,刘学兰、葛明贵副主编. 青少年发展与教育心理学.高等教育出版社,2009.

                                          7、郑雪、刘学兰、王玲著. 幼儿心理健康教育.暨南大学出版社,2006.

                                          8、王玲、刘学兰著. 心理咨询(第二版).暨南大学出版社,2005.

                                          9、刘学兰 ,何先友编著. 中小学生学习辅导.广东高等教育出版社,2004.

                                          10、王玲、刘学兰著. 心理咨询.暨南大学出版社,1998.

                                          11、唐红波、陈俊、刘学兰编著. 中小学生学习心理辅导.暨南大学出版社,1997.

                                          12、刘仁荣、刘学兰著. 美学原理纲要.中国国际广播出版社,1996.





                                          1、主持  广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目   “家庭结构与家庭养育方式对中学生自我意识的影响”(2010-2013)

                                          2、主持  教育部人文社会科学研究一般项目  “学习判断与学习时间分配的关系及其运行机制研究”(2011-2014)

                                          3、主持  2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题  “社区文化认同与主观幸福感:基于广州两个社区的实证研究”(2013—2014)

                                          4、主持  2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题  “广州流动儿童的身份认同及其对自我意识的影响”(2013-2014)

                                          5、主持  心理学专业核心课程群建设(2014-2017)    广东省教育厅

                                          6、主持  应用心理学专业综合改革试点(2015-2018)  广东省教育厅

                                          7、主持  公共课心理学精品资源共享课(2016-2019)  广东省教育厅

                                          8.主持  南海区教育状态数据采集与分析(2014-2015) 广东省佛山市南海区教育局 ,横向项目

                                          9.主持  珠海香洲区法院家事及少年刑事案件当事人心理干预服务(2017-2018),横向项目

                                           

                                           

                                          1.第七届国家级高等教育教学成果奖二等奖(排名第3) ,2014

                                          2.广东省教学成果奖(基础教育)特等奖(排名第4),2017

                                          3.广东省教学成果奖(高等教育)一等奖(排名第1),2017

                                          4.广东省教学成果奖(高等教育)二等奖(排名第2),2017

                                          5.第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第3) ,2014

                                          6.第六届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第3),2009

                                          7.第五届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第4) ,2005

                                          8.广东省优秀社会科学普及工作者 ,2012

                                          9.广东省“南粤教坛新秀” ,2000

                                          10.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖(排名第1),2017

                                          11.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖(排名第2) ,2017

                                          12.华南师范大学第八届教学成果奖一等奖(排名第2) ,2015

                                          13.华南师范大学第七届教学成果奖一等奖(排名第3) ,2013

                                          14.华南师范大学2015-2016学年优秀教师称号 ,2017

                                          15.华南师范大学第四届“我最喜爱的教师” ,2016

                                          16.华南师范大学第三届“我最喜爱的教师” ,2014

                                          17.华南师范大学教学工作优秀奖 ,2015

                                          18.华南师范大学教学工作优秀奖,2013

                                          19.华南师范大学教学工作优秀奖,2012

                                          20.华南师范大学教学工作优秀奖,2011



                                          本科生课程

                                          心理学史与流派

                                          社会心理学

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                                          教育心理学